自從1951年考入北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)系、1955年畢業(yè)后留校工作，厲以寧老師就沒有離開過北京大學(xué)。他曾先后在經(jīng)濟(jì)系、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、工商管理學(xué)院工作，歷任資料員、助教、講師、副教授、教授、博士生導(dǎo)師，直到1994年負(fù)責(zé)籌建光華管理學(xué)院。光華管理學(xué)院的前身是經(jīng)濟(jì)管理系，1993年經(jīng)濟(jì)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系與管理科學(xué)中心合并為工商管理學(xué)院，厲以寧擔(dān)任院長。時隔不久，在學(xué)校的安排布置下，厲以寧開始負(fù)責(zé)光華管理學(xué)院的籌建工作。1994年11月14日，教育部正式批準(zhǔn)成立北京大學(xué)光華管理學(xué)院，厲以寧出任院長（1994—2005年），2005年以后任名譽(yù)院長。厲以寧對光華的創(chuàng)建和發(fā)展投入了極大的感情、時間和精力，在他擔(dān)任院長期間，光華管理學(xué)院秉承北大百年風(fēng)骨而蓬勃發(fā)展，取得了令人矚目的成績，成為中國商學(xué)教育的一面旗幟，并形成了“因思想，而光華”的獨(dú)特精神氣質(zhì)。在此期間，厲以寧寫了6首跟光華管理學(xué)院有關(guān)的詩詞。

其一：寫于1994年的《太常引·記與尹衍樑先生討論籌建北京大學(xué)光華管理學(xué)院事宜》：

在這首詞下面，厲以寧專門作了注解：中國臺灣知名企業(yè)家尹衍樑博士為捐資支持光華管理學(xué)院創(chuàng)建，多次來北京與校方商討，并于1994年9月初基本達(dá)成了一致意見，即北京大學(xué)工商管理學(xué)院更名為北京大學(xué)光華管理學(xué)院；光華管理學(xué)院接受香港光華教育基金會的贊助，在北大校園內(nèi)興建一座教學(xué)和辦公大樓、一座學(xué)生宿舍；成立北京大學(xué)光華管理學(xué)院董事會，尹衍樑任董事長，厲以寧任院長；同時還就學(xué)院的學(xué)科建設(shè)、教師進(jìn)修、待遇改善等達(dá)成了共識。為了解決好光華管理學(xué)院教學(xué)和辦公大樓的建筑設(shè)計和課程設(shè)置等問題，同年11月底厲以寧帶隊赴美，先后考察了斯坦福大學(xué)、哈佛大學(xué)、麻省理工學(xué)院等頂尖名校，就建筑設(shè)計、課程設(shè)置和案例教學(xué)等問題與對方進(jìn)行了深入交流和探討，為此后光華管理學(xué)院的發(fā)展奠下了高起點(diǎn)發(fā)展的堅實(shí)基礎(chǔ)。正是在此次考察途中，為表達(dá)對尹衍樑捐資辦學(xué)、教育部和北京大學(xué)傾力支持光華管理學(xué)院辦學(xué)的感謝，厲以寧專門填寫了這首詞。

其二，寫于1998年的《卜算子·北京大學(xué)百年校慶與老同學(xué)相聚》：

北京大學(xué)成立于1898年，至此已是百年。厲以寧從進(jìn)入北大學(xué)習(xí)到畢業(yè)留校工作，也已47年。他在北大經(jīng)濟(jì)系時的同學(xué)，畢業(yè)后一些去了外省工作，一些去了國外打拼，不少人畢業(yè)后就沒有見過面。這次借著北大百年校慶的機(jī)會，大家重聚話舊，感懷歲月之易逝、時代之變遷，交流彼此多年的經(jīng)歷與感悟，共憶曾經(jīng)在燕園的難忘時光，驀然間仿佛又回到了那個鮮衣怒馬的青春歲月，渾不覺大家都已近古稀之年。厲以寧也向同學(xué)們介紹了光華管理學(xué)院的情況，此時以光華管理學(xué)院為名正式招生已有三年，“北大光華新年論壇”剛剛創(chuàng)辦，光華教學(xué)和辦公大樓此前一年已投入使用，教學(xué)和人才培養(yǎng)正穩(wěn)步向上發(fā)展，在教育界和經(jīng)濟(jì)界的反響迅速增強(qiáng)，正是“歷盡艱難路漸寬，心靜春來早”的時候。

其三，寫于2012年的《七絕·為北京大學(xué)光華管理學(xué)院校友返校日作》：

每年的5月4日，是北京大學(xué)的校慶日，也是北京大學(xué)校友返校日。北大光華管理學(xué)院的前身是1985年建立的北大經(jīng)濟(jì)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系，從那時起到2012年，光華管理學(xué)院已有27年的歷史，光華的畢業(yè)生已是桃李滿天下。每年校慶日都有大量光華校友攜家人回院參觀、看望老師和參加相關(guān)院慶活動，希望能拜訪厲以寧老師的畢業(yè)生自然很多。此前一年，厲以寧在寫給2011年光華管理學(xué)院畢業(yè)生的寄語中專門講了什么是“光華文化，光華精神”。他說主要看三個方面：一是社會責(zé)任感。光華從它創(chuàng)立那天起，就肩負(fù)著為國家發(fā)展、為經(jīng)濟(jì)改革作貢獻(xiàn)的責(zé)任，社會責(zé)任感和個人幸福感應(yīng)該是結(jié)合在一起的。二是認(rèn)同，大家要共同努力把光華管理學(xué)院建設(shè)好，“同甘共苦”，努力為光華成為世界一流的商學(xué)院作貢獻(xiàn)。三是自律，一方面要嚴(yán)于律己，另一方面要自我激勵，無論遇到什么挫折和困難，都不要灰心、不要停步，只有這樣才能把光華建設(shè)得更好，才能把責(zé)任擔(dān)負(fù)得更好?！凹皶r當(dāng)勉勵，歲月不待人”，厲以寧在詩中除了跟大家一起回憶光華創(chuàng)建和成長的日子外，更多的是勉勵大家要在以往成績的基礎(chǔ)上，百尺竿頭更進(jìn)一步，創(chuàng)造更好教學(xué)科研和人才培養(yǎng)業(yè)績，以更加優(yōu)異的成績和昂揚(yáng)奮進(jìn)的面貌歡迎畢業(yè)學(xué)子們的歸來。

其四，寫于2015年的《踏莎行·北京大學(xué)光華管理學(xué)院三十周年院慶》：

這首詞是厲以寧為光華管理學(xué)院院慶所寫的唯一一首。2015年5月30日上午，北大光華30周年院慶盛典在北大邱德拔體育館舉行。厲以寧在致辭中提及了改革開放以來他同光華人一道完成的十件大事：呼吁提高教育支出在國民收入中的比例、奠定產(chǎn)權(quán)改革的重要地位、主持證券法的起草、參與起草出臺“非公經(jīng)濟(jì)36條”和“非公經(jīng)濟(jì)新36條”、主持貴州畢節(jié)扶貧開發(fā)、提出“梯隊推進(jìn)戰(zhàn)略”的區(qū)域發(fā)展新思路、參與股權(quán)分置改革、建立符合中國國情又能夠適應(yīng)世界潮流的現(xiàn)代工商管理教育體系、參加林權(quán)制度改革和中國經(jīng)濟(jì)的低碳化轉(zhuǎn)型發(fā)展等。此時的光華三十而立，已成為亞太地區(qū)以中國視角與國際視野著稱的頂尖商學(xué)院。作為一所具有“敢當(dāng)”精神的商學(xué)院，光華始終堅持與經(jīng)濟(jì)社會共發(fā)展，除北京主校區(qū)之外，還在上海、深圳、西安、成都等地設(shè)立了分院，完成了服務(wù)于全國的商學(xué)教育網(wǎng)絡(luò)布局；作為一所具有“惟新”基因的商學(xué)院，光華積極用知識創(chuàng)新服務(wù)于經(jīng)濟(jì)政策的制定，為中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量，并通過不斷的制度創(chuàng)新、項目創(chuàng)新引領(lǐng)中國經(jīng)管教育改革和發(fā)展。厲以寧在詞中對光華過去30年的不平凡道路進(jìn)行了充分肯定，希望光華秉持傳統(tǒng)，繼往開來，共同譜寫更加美好的明天。

其五，寫于2016年的《七絕·北大清華校園已成景點(diǎn)，帶孩子來參觀的人絡(luò)繹不絕》：

厲以寧主張大學(xué)應(yīng)開門辦學(xué)，不能局囿于象牙塔。就光華管理學(xué)院而言，一方面要博采眾長和強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新，重視經(jīng)管理論和案例分析研究，注重實(shí)踐，不斷提升教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的能力和水平；另一方面要鼓勵家長和孩子適時走進(jìn)來，了解光華院史，了解學(xué)院的學(xué)科設(shè)置和培養(yǎng)方向等，以便更多的家長了解光華、激勵更多的學(xué)子投身商學(xué)。而在此前后，每到周末、寒暑假，越來越多的游客都將清華大學(xué)、北京大學(xué)等名校列入“游覽清單”，希望能帶著孩子一睹名校風(fēng)采，這也導(dǎo)致每年各大高校門口都會出現(xiàn)排隊參觀、人潮洶涌的場面，很多來校參觀的小客人都是初中生、小學(xué)生和幼兒園大班的孩童。厲以寧覺得這是一件好事情，高校應(yīng)該善于利用這個機(jī)會，主動開辦一些講座和講解互動，積極宣傳自己的校史與辦學(xué)理念、學(xué)科設(shè)置和人才培養(yǎng)規(guī)劃情況等。只要來校參觀的小客人們樹立了遠(yuǎn)大志向，將來就多一分成為棟梁之材的希望。

其六，寫于2017年的《清平樂·無題》：

2017年6月的一個傍晚，厲以寧講課結(jié)束后攜夫人何玉春從光華管理學(xué)院五樓的辦公室窗戶遠(yuǎn)眺，只見光華周邊各院新樓林立，未名湖畔，湖光塔影、荷香柳蔭，時時處處都能感受到學(xué)校厚重的歷史和文化積淀。作為一名在北大學(xué)習(xí)、工作、生活了66年的北大人，厲以寧對校園的一草一木、一磚一瓦都特別熟悉、特別有感情，此時的光華以“創(chuàng)造管理知識，培養(yǎng)商界領(lǐng)袖，推動社會進(jìn)步”為使命，已走過了32年的光陰，在歷任院長的帶領(lǐng)和歷屆師生的努力奮斗下，學(xué)院迅速發(fā)展，取得了令人矚目的成績，形成了完整的學(xué)科結(jié)構(gòu)、一流的師資隊伍、豐富的教學(xué)體系，吸引著全國乃至世界各地眾多有理想、有擔(dān)當(dāng)、有情懷、有責(zé)任感的優(yōu)秀青年學(xué)子紛至沓來、踴躍報考，光華管理學(xué)院也在北京大學(xué)建設(shè)世界一流大學(xué)的過程中，向著建設(shè)世界一流商學(xué)院而不懈努力，厲以寧覺得自己的一切付出和努力都是值得的，都是很有意義的，感覺也是很欣慰的?！胺诒M歲月，?？止τⅰ?，希望光華管理學(xué)院在后來人的接續(xù)努力下，秉承初心、砥礪奮進(jìn)，培養(yǎng)造就更多杰出人才。

2018年9月16日，光華管理學(xué)院舉行2018年開學(xué)典禮，厲以寧走上講臺，首次講述他為光華管理學(xué)院的題字中“學(xué)”字少一點(diǎn)的緣故。他說，“那時候光華管理學(xué)院剛剛建成，方方面面還不完備，需要不斷學(xué)習(xí)，向世界上著名的經(jīng)濟(jì)管理類學(xué)院學(xué)習(xí)，所以我在題字時就有意把‘學(xué)’字少寫了一點(diǎn)，以取‘為學(xué)不滿’之意?！薄艾F(xiàn)在經(jīng)過幾十年的發(fā)展，光華管理學(xué)院不斷在前進(jìn)中提升自己的能力和智慧，就是因為有這樣一種‘不斷學(xué)習(xí)’的精神?！睍r光荏苒，如今厲以寧老師已經(jīng)92歲，在光華師生心中，他不僅是著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)泰斗，更是一位德高望重的寬厚長者、一位人生導(dǎo)師和知心朋友。作為一個憂國憂民的知識分子，他把自己一生的時光和智慧都奉獻(xiàn)給了經(jīng)濟(jì)社會改革與教育發(fā)展事業(yè)，以其學(xué)識、見識、德行和修養(yǎng)照亮后來者前行的方向。